18.06.2025
Сегодня, 18 июня, в высшей судебной инстанции Якутии состоится рассмотрение апелляционной жалобы Валентины Федоровой, воспитателя специализированной школы-интерната для детей с нарушениями слуха.
Федорова оспаривает решение Якутского городского суда, настаивая на его отмене в связи с допущенными процессуальными нарушениями.
В центре внимания – нашумевшая история с жалобами воспитанников на жестокое обращение. Первоначально их обвинения были направлены против одной из сотрудниц интерната, однако впоследствии они изменили свои показания, указав на Валентину Федорову, которая изначально предала гласности факты, изложенные в жалобах.
Федорова обращает внимание суда на противоречия в показаниях потерпевших, отраженные в судебном решении. В частности, дети утверждают, что Федорова применяла физическую силу в определенный день, в то время как она в этот период находилась в официальном отпуске. Кроме того, выявлены разночтения в количестве эпизодов применения насилия: данные в материалах уголовного дела не совпадают с информацией, представленной в судебном решении.
Отдельные вопросы вызывает личность сурдопереводчика. Во время допросов детей эту функцию выполняла сотрудница школы-интерната Протопопова, чья заинтересованность в исходе дела не исключается. Следовательно, существует вероятность искажения перевода слов потерпевших в угоду определенным интересам.
Примечательно, что в ходе гражданского разбирательства по иску Федоровой о восстановлении на работе один из учеников школы дал показания, противоречащие его предыдущим заявлениям.
Ранее он утверждал, что Федорова оказывала на него давление, что послужило основанием для ее увольнения. Однако в суде молодой человек заявил, что "заявление от 24.11.2023 года написал вынужденно, по настоянию директора школы.
С его слов, написать данные заявления его вынудили Ж., П. и В." (стр. 2, 11 Решения ЯГС РС (Я) по делу № 2-3455/2024 от 05.04.2024 г.). Юрист Сандаара Кулаковская считает, что эти обстоятельства указывают на возможное давление на некоторых детей со стороны педагогического состава и руководства школы, что косвенно свидетельствует о возможном оговоре Федоровой.
Ранее эксперт из Санкт-Петербургского Института независимой экспертизы и оценки, профессор Василий Белов, имеющий ученые степени в области медицины, психологии и юриспруденции, высказал мнение о наличии признаков "манипулирования (скрытого управления поведением) с целью получения желательных ответов" в видеозаписях с жалобами детей на Федорову.
При этом, согласно экспертному заключению, в видеозаписях, где ученицы младших классов жалуются на другую сотрудницу школы-интерната, Любовь Прокопьеву, признаки достоверности показаний присутствуют.
Напомним, уголовное дело по фактам, произошедшим в школе-интернате, было возбуждено 15 января 2024 года.
Судья Якутского городского суда Алексей Петров признал Федорову виновной в совершении преступлений, предусмотренных пунктами "а" и "г" части 2 статьи 117 (истязание заведомо несовершеннолетних) и части 2 статьи 307 УК РФ (заведомо ложное показание).
Итогом судебного разбирательства стал приговор – четыре года лишения свободы с отбыванием наказания в исправительной колонии общего режима.
Федорова оспаривает решение Якутского городского суда, настаивая на его отмене в связи с допущенными процессуальными нарушениями.
В центре внимания – нашумевшая история с жалобами воспитанников на жестокое обращение. Первоначально их обвинения были направлены против одной из сотрудниц интерната, однако впоследствии они изменили свои показания, указав на Валентину Федорову, которая изначально предала гласности факты, изложенные в жалобах.
Федорова обращает внимание суда на противоречия в показаниях потерпевших, отраженные в судебном решении. В частности, дети утверждают, что Федорова применяла физическую силу в определенный день, в то время как она в этот период находилась в официальном отпуске. Кроме того, выявлены разночтения в количестве эпизодов применения насилия: данные в материалах уголовного дела не совпадают с информацией, представленной в судебном решении.
Отдельные вопросы вызывает личность сурдопереводчика. Во время допросов детей эту функцию выполняла сотрудница школы-интерната Протопопова, чья заинтересованность в исходе дела не исключается. Следовательно, существует вероятность искажения перевода слов потерпевших в угоду определенным интересам.
Примечательно, что в ходе гражданского разбирательства по иску Федоровой о восстановлении на работе один из учеников школы дал показания, противоречащие его предыдущим заявлениям.
Ранее он утверждал, что Федорова оказывала на него давление, что послужило основанием для ее увольнения. Однако в суде молодой человек заявил, что "заявление от 24.11.2023 года написал вынужденно, по настоянию директора школы.
С его слов, написать данные заявления его вынудили Ж., П. и В." (стр. 2, 11 Решения ЯГС РС (Я) по делу № 2-3455/2024 от 05.04.2024 г.). Юрист Сандаара Кулаковская считает, что эти обстоятельства указывают на возможное давление на некоторых детей со стороны педагогического состава и руководства школы, что косвенно свидетельствует о возможном оговоре Федоровой.
Ранее эксперт из Санкт-Петербургского Института независимой экспертизы и оценки, профессор Василий Белов, имеющий ученые степени в области медицины, психологии и юриспруденции, высказал мнение о наличии признаков "манипулирования (скрытого управления поведением) с целью получения желательных ответов" в видеозаписях с жалобами детей на Федорову.
При этом, согласно экспертному заключению, в видеозаписях, где ученицы младших классов жалуются на другую сотрудницу школы-интерната, Любовь Прокопьеву, признаки достоверности показаний присутствуют.
Напомним, уголовное дело по фактам, произошедшим в школе-интернате, было возбуждено 15 января 2024 года.
Судья Якутского городского суда Алексей Петров признал Федорову виновной в совершении преступлений, предусмотренных пунктами "а" и "г" части 2 статьи 117 (истязание заведомо несовершеннолетних) и части 2 статьи 307 УК РФ (заведомо ложное показание).
Итогом судебного разбирательства стал приговор – четыре года лишения свободы с отбыванием наказания в исправительной колонии общего режима.